为丰富我系学生课外生活，增加业余知识，提高学生对大学语文这门公共基础课的重新认识，我系特邀督导委员会王惠民老师，于3月28日晚7时，在B202多媒体教室开展了《吮吸大学语文人文素养，培育医护人才职业道德》为主题的职教大讲堂，2016高职5-9班及助产班学生共同聆听。
讲堂开始，王老师就大学语文与中学语文的不同做了简单的分析，他说：大学语文重点是通过对中国经典文学作品的讲解，陶冶学生的思想情怀，培养高尚的人文素养。护理系的学生将来是救死扶伤的白衣天使，肩负着治病救人的人命观天的重大责任，人命大于天。所以，医护人更应该具备高尚的职业道德。接下来，王老师就目前，大学语文教学与普通高等教育存在着许多不和谐的节奏。例如大学语文教材，与培养目标脱节，有的教材内容陈旧，教学方法单一固板，缺乏活力等问题与学生互动，并进行深刻分析。最后，他强调应建立和谐的教学关系，教师在教学方式上进行改革，同时学生应该改变以往对大学语文的错误认识，进一步培养学生色彩斑斓的语感能力。
整个讲座，学生们全神贯注，积极回应，互动极好，学生受益匪浅，对大学语文有了更加深刻的理解。
