为进一步畅通师生沟通渠道，精准查摆教学工作短板，持续提升人才培养质量，夯实护理专业教学根基，5月8日下午，商洛职业技术学院护理学院顺利召开了2025-2026学年第二学期教学意见反馈会。会议覆盖7个专业、3个层次的26个班级，52名学生代表参会建言，由护理学院办公室主任杨孜主持，教务处副处长李力、教务科科长刘洛浩、护理学院副院长李玉琴及各教研室主任出席。
会议紧扣“聚焦教学质量、倾听学生诉求、推动提质增效”核心目标，流程务实高效。首先，护理学院办公室干事邢阳晨通报本学期日常教学检查情况，梳理教学亮点，指出教学管理、课堂实施等方面不足，为后续整改提供方向。随后，基护教研室主任严亚宁结合一线教学，剖析课程衔接、实践教学、课堂互动等突出问题，结合护理人才培养要求，提出针对性改进举措。
学生反馈环节作为本次会议的核心环节，成为凝聚教学共识、破解教学难题的关键。各班学生代表立足自身学习实际，本着客观公正、实事求是的原则，逐一发言、坦诚建言。他们既充分肯定了各位代课老师严谨治学、悉心辅导、深耕课堂的责任担当，也围绕教学方法创新、课程难度适配、实践教学拓展、课后辅导优化等与教学质量密切相关的方面，提出了一系列贴合学习实际、具有针对性和可操作性的意见建议。与会领导、教研室主任认真倾听、详细记录，对学生代表提出的疑问和诉求现场逐一回应，搭建起师生双向沟通、协同提质的坚实桥梁。
最后，教务处副处长李力对会议成效给予肯定。他强调，教学质量是办学核心生命线，要求护理学院梳理学生意见，建立整改台账，明确责任与时限，确保件件有回音。同时希望师生加强双向沟通，形成教学相长的良好氛围，推动护理教学质量提升，为区域康养事业培养高素质技术技能人才。
此次教学意见反馈会的成功召开，不仅搭建了师生高效沟通的重要平台，更精准摸清了当前教学工作中的薄弱环节，凝聚了“以生为本、提质增效”的教学共识，为后续优化教学管理、创新教学方法、强化实践教学、提升人才培养质量提供了有力支撑。下一步，护理学院将以此次会议为契机，狠抓问题整改，强化教学管控，持续推动教学质量稳步提升，奋力开创护理专业教学工作新局面。
