10月15日15时50分，护理学院在一号实训楼一体化教室开展了一场观摩课学习活动。本次课程由内护教研室骨干教师李黎老师主讲"倾听来自身体的回响——叩诊"实操课程，护理学院全体无课教师参与观摩学习，共同探索护理教育高质量发展路径。
课程中，李黎老师以"临床思维培养"为核心，通过标准化病人模拟、叩诊手法动态演示、典型病例分析等环节，系统展示了叩诊技术在呼吸系统、循环系统疾病诊断中的临床应用。课堂创新采用"任务驱动+分组实操"模式，引导学生通过听诊音对比、叩诊界定位等实践，精准掌握正常与异常叩诊音的鉴别要点。与课教师纷纷表示，该课程设计紧扣临床实际，将抽象理论转化为可视化操作，为专业课程思政融入提供了新思路。
护理学院副院长李玉琴对李黎老师带来的观摩课给予了高度肯定，她指出，本次观摩课通过精彩的教学呈现，有力推动了护理学院不同专业间的学科融合进程，在提升青年教师教育教学能力方面发挥了显著示范作用。李玉琴强调，本次观摩课是落实"三教"改革的重要举措，通过骨干教师示范引领，有效促进了内科护理临床诊断教学的标准化建设，为学院教学质量的整体提升提供了可复制、可推广的实践经验。
李玉琴特别强调要深化"护理+康养"专业群内涵发展，要求全体教师以观摩课为契机，在课程开发中融入老年健康评估、康复护理等跨专业元素，构建"医养结合"特色课程体系。
近期，护理学院将以高水平专业群建设为导向，系统推进数字化教师教学能力大赛系列活动。通过"以赛促教、以研促改"的实践机制，构建教师能力提升的良性生态，全面强化教育教学核心能力。此次观摩课作为先行示范，不仅夯实了"双师型"教师队伍培育根基，更在培养复合型护理人才方面形成可复制的实践范式，为护理学院在护理（康养）高水平专业群建设注入了强劲动能。
