金秋十月，智慧碰撞。为深化数字化教学改革，培育新时代护理教育人才，护理学院于10月22日在一号实训楼一体化教室成功举办2025年教师数字化教学能力比赛。七个教研室精锐尽出，以数字化为笔、创新为墨，绘就了一幅教学创新的生动画卷。
比赛现场，七支团队以"数字+专业"的融合创新惊艳全场。妇产科护理团队巧用虚拟软件与真实模型结合教学，实现数据实时反馈，让知识传递更精准；基础护理团队借助虚拟仿真系统，模拟鼻饲法操作的真实触感，实现"零风险"实操训练；药学团队利用分子建模软件拆解天然药物化学结构，让微观世界"可见可感"；外护团队则以扎实的专业功底与创新的数字化教学设计，斩获全场最高分。
经过激烈角逐，外护教研室黄全华、李阳团队凭借"急重症护理数字化教学设计"摘得桂冠；康复与基础护理团队以创新实践荣获二等奖；内科护理、妇产科护理、儿科护理及药学团队以特色教学获三等奖。
由高吉仁、李惠民教授领衔的专家评委团从专业视角深度剖析。王懿教授指出：“数字化工具不是教学装饰，而是解决临床教学痛点的‘金钥匙’，需对标省赛标准，在工具效能与教学实效间找到精准平衡点。”李惠民教授强调：“要构建‘临床场景-教学场景’双融合模式，让教学内容既有专业深度又具临床温度。”高吉仁教授则从教育本质出发，呼吁教师以“育人格局”引领教学，在知识传授中植入思维训练与价值引领。
比赛结束，全体教师纷纷表示，本次数字化教学能力竞赛中，各团队展现的课程设计匠心、数字平台创新应用及评委精准点评，均成为教学能力提升的“催化剂”。从课堂设计到工具融合，从互动实践到思维培养，每一环节都深挖了数字化教学的潜力，切实推动教育教学能力向更高层次跃升。
此次赛事不仅是教学能力的竞技场，更是数字化改革的“试验田”，为培养"既能治病救人，又为数字创新"的新时代护理人才注入了强劲动能。这场数字化教学的盛宴，既展现了护理教师的专业风采，更勾勒出未来教育创新的清晰轮廓——以数字技术为翼，让教育真正“飞入临床，贴近患者”，培育有温度、有智慧、有担当的护理新军！
